collage di Tiziana di Martino
La proposta didattica è legata al progetto Life WolfAlps EU che ha come obiettivo quello di migliorare la coesistenza tra lupo e attività umane e garantire la conservazione a lungo termine del lupo sulle Alpi.
Una Terra sempre più antropizzata ci obbliga in maniera urgente a una riflessione sulle necessità, criticità, limiti e strategie necessarie per una condivisione di spazi con gli altri viventi e l’utilizzo delle risorse presenti sul pianeta.
Forse il presupposto di una coesistenza è inizialmente quello di mettersi in ascolto dei diversi punti di vista e in dialogo con posizioni anche distanti dalle nostre, immergersi nella complessità di questi argomenti e nell’incertezza delle risposte trovando strade per soluzioni condivise con chi vive il territorio.
Il lupo e i grandi carnivori sono una buona scusa per percorrere insieme un pezzetto di questa strada: uomo e lupo hanno condiviso una lunga storia che ha ispirato leggende, fiabe e miti che ci restituiscono un lupo percepito con forti ambivalenze ma che forse ci costringe fortemente a scegliere se la specie umana è superiore agli altri viventi o vi è sempre più la necessità di riconoscersi parte di un ecosistema che ha necessità di ritrovare un equilibrio non per forza guidato dall’uomo.
Un percorso che ci farà giocare sulla nostra capacità di mettersi in dialogo-ascolto, accettare punti di vista diversi e vedere con gli occhi degli altri ma nel contempo ci farà riflettere sulle grandi emergenze di questi anni anche rispetto al nostro rapporto con la natura. La gestione di spazi comuni, la pressione turistica in alcune zone con grande impatto sull’ambiente e sulle comunità locali, le problematiche di vecchie e nuove convivenze con i selvatici e i percorsi che si stanno attuando sui territori per trovare equilibri possibili, le maggiori complessità di coabitazione dovute talvolta ad atteggiamenti non corretti, la necessità di ri-trovare/darsi nuove regole per arrivare a immaginare percorsi di maggiore responsabilità verso scelte consapevoli che possano apportare cambiamenti significativi e darci una visione di futuro possibile.
A seconda dell'area protetta scelta è possibile svolgere l'attività in tutte le stagioni.
Costo a carico della scuola
Per modalità di prenotazione, tariffe e informazioni consulta la pagina dedicata
La proposta didattica è legata al progetto Life WolfAlps EU che ha come obiettivo quello di migliorare la coesistenza tra lupo e attività umane e garantire la conservazione a lungo termine del lupo sulle Alpi.
Una Terra sempre più antropizzata ci obbliga in maniera urgente a una riflessione sulle necessità, criticità, limiti e strategie necessarie per una condivisione di spazi con gli altri viventi e l’utilizzo delle risorse presenti sul pianeta.
Forse il presupposto di una coesistenza è inizialmente quello di mettersi in ascolto dei diversi punti di vista e in dialogo con posizioni anche distanti dalle nostre, immergersi nella complessità di questi argomenti e nell’incertezza delle risposte trovando strade per soluzioni condivise con chi vive il territorio.
Il lupo e i grandi carnivori sono una buona scusa per percorrere insieme un pezzetto di questa strada: uomo e lupo hanno condiviso una lunga storia che ha ispirato leggende, fiabe e miti che ci restituiscono un lupo percepito con forti ambivalenze ma che forse ci costringe fortemente a scegliere se la specie umana è superiore agli altri viventi o vi è sempre più la necessità di riconoscersi parte di un ecosistema che ha necessità di ritrovare un equilibrio non per forza guidato dall’uomo.
Un percorso che ci farà giocare sulla nostra capacità di mettersi in dialogo-ascolto, accettare punti di vista diversi e vedere con gli occhi degli altri ma nel contempo ci farà riflettere sulle grandi emergenze di questi anni anche rispetto al nostro rapporto con la natura. La gestione di spazi comuni, la pressione turistica in alcune zone con grande impatto sull’ambiente e sulle comunità locali, le problematiche di vecchie e nuove convivenze con i selvatici e i percorsi che si stanno attuando sui territori per trovare equilibri possibili, le maggiori complessità di coabitazione dovute talvolta ad atteggiamenti non corretti, la necessità di ri-trovare/darsi nuove regole per arrivare a immaginare percorsi di maggiore responsabilità verso scelte consapevoli che possano apportare cambiamenti significativi e darci una visione di futuro possibile.
A seconda dell'area protetta scelta è possibile svolgere l'attività in tutte le stagioni.
Costo a carico della scuola
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