Comment les animaux et les plantes perçoivent-ils le passage des saisons ? Comment se préparent-ils à affronter l'hiver ? Quand et pourquoi sont-ils prêts à bourgeonner ou à sortir de l'hibernation au printemps ? Quelles ressources leur propose le territoire pour survivre aux différentes périodes de l'année ?
En élargissant nos connaissances sensorielles et en observant l'environnement, nous découvrirons comment la nature présente des paysages différents à chaque saison avec lesquels interagir. Nous chercherons à comprendre comment les animaux et les plantes perçoivent le passage des saisons et comment ils se préparent à affronter l'hiver ou sont prêts à bourgeonner ou à sortir de l'hibernation au printemps. Nous identifierons les ressources que le territoire leur offre pour survivre aux différentes périodes de l'année.
La marche dans le Parc naturel de la Val Troncea nous permettra de parler de l'environnement alpin et de ses habitants.
Il est possible de visiter le Centre d'accueil du Parc avec ses dioramas et aménagements.
Les sujets seront abordés à travers des explications, des jeux et des expérimentations.
Intervention initiale en classe de 2 heures facultative.
Toute la journée
Autobus
Coût pris en charge par l'école
Pour les modalités de réservation, les tarifs et les informations, consultez la page dédiée
Comment les animaux et les plantes perçoivent-ils le passage des saisons ? Comment se préparent-ils à affronter l'hiver ? Quand et pourquoi sont-ils prêts à bourgeonner ou à sortir de l'hibernation au printemps ? Quelles ressources leur propose le territoire pour survivre aux différentes périodes de l'année ?
En élargissant nos connaissances sensorielles et en observant l'environnement, nous découvrirons comment la nature présente des paysages différents à chaque saison avec lesquels interagir. Nous chercherons à comprendre comment les animaux et les plantes perçoivent le passage des saisons et comment ils se préparent à affronter l'hiver ou sont prêts à bourgeonner ou à sortir de l'hibernation au printemps. Nous identifierons les ressources que le territoire leur offre pour survivre aux différentes périodes de l'année.
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