Un loup dans un sac à dos - Enseigner l'identité terrestre pour une coexistence possible

Destinataires

• École primaire
• Collège
• Lycée

Obiettivi

• Apprendre à dialoguer et écouter
• Apprendre à voir avec les yeux des autres
• Réfléchir aux grandes urgences concernant notre relation avec la nature
• Imaginer des voies vers une plus grande responsabilité envers des choix éclairés
• Résoudre les conflits

Enfilez le sac à dos du Wolf in a Back Pack et avancez à petits pas vers une coexistence possible

La proposition pédagogique est liée au projet Life WolfAlps de l'UE, qui vise à améliorer la coexistence entre le loup et les activités humaines et à garantir la conservation à long terme du loup dans les Alpes.

Description

Une Terre de plus en plus anthropisée nous oblige de manière urgente à réfléchir sur les besoins, les critiques, les limites et les stratégies nécessaires pour partager des espaces avec les autres êtres vivants et utiliser les ressources disponibles sur la planète.
Peut-être que le préalable à une coexistence est d'abord de se mettre à l'écoute des points de vue différents et dialoguer avec des positions même éloignées des nôtres, plonger dans la complexité de ces sujets et dans l'incertitude des réponses en trouvant des voies pour des solutions partagées avec ceux qui vivent sur le territoire.
Le loup et les grands carnivores sont un bon prétexte pour parcourir ensemble un bout de ce chemin : l'homme et le loup ont partagé une longue histoire qui a inspiré des légendes, des contes et des mythes qui nous renvoient à un loup perçu avec de fortes ambivalences mais qui peut-être nous oblige fortement à choisir si l'espèce humaine est supérieure aux autres êtres vivants ou s'il est de plus en plus nécessaire de se reconnaître comme faisant partie d'un écosystème qui a besoin de retrouver un équilibre non nécessairement dirigé par l'homme.

Méthodologie

Un parcours qui nous amènera à jouer sur notre capacité à dialoguer-écouter, à accepter des points de vue différents et à voir avec les yeux des autres, tout en nous amenant à réfléchir sur les grandes urgences de ces années-là, également par rapport à notre relation avec la nature. La gestion des espaces communs, la pression touristique dans certaines zones ayant un impact majeur sur l'environnement et les communautés locales, les problèmes des cohabitations anciennes et nouvelles avec la faune sauvage et les initiatives en cours sur les territoires pour trouver des équilibres possibles, les complexités croissantes de la cohabitation parfois dues à des comportements incorrects, le besoin de redécouvrir/se donner de nouvelles règles pour envisager des chemins de plus grande responsabilité vis-à-vis de choix éclairés pouvant apporter des changements significatifs et nous offrir une vision d'un avenir possible.

Période recommandée

En fonction de la zone protégée choisie, il est possible d'exercer l'activité en toutes saisons.

Durée

• Rencontre en classe de 2 heures consécutives + sortie sur le terrain toute la journée (recommandé)
• Seulement rencontre en classe de 2 heures consécutives
• Seulement sortie sur le terrain : toute la journée

Trasporti

• Parco Naturale Gran Bosco di Salbertrand : accessible en train et / ou en bus
• Parco Naturale Val Troncea : accessible en bus
• Parco Naturale Orsiera Rocciavré : accessible en bus
• Parco Naturale Laghi di Avigliana : accessible en train et / ou en bus

Coût pris en charge par l'école

Équipement recommandé

• Pantalons longs
• Des bottines de montagne ou des chaussures avec semelle antidérapante
• Sac à dos avec déjeuner et gourde
• Répulsif contre les tiques et les moustiques
• K-way