Partendo da un confronto sul significato della biodiversità si arriverà a quelle che
possono definirsi le sue principali minacce, tra le quali, spesso per scelta volontaria da parte dell’uomo, la diffusione delle specie alloctone.
I laghi e i loro ambienti
Partendo dalla comparsa dei pesci, ne seguiremo l’evoluzione fino ai pesci di oggi per poi arrivare a trattare il tema degli organismi alieni e del progetto Life Predator, con particolare riferimento al pesce siluro.
L'attività didattica mira a indagare le differenze tra specie autoctone e alloctone e sviluppare con i ragazzi una riflessione sul valore della differenza.
Si vous pensez au loup, que vous vient-il à l’esprit? Qui est-il, où vit-il, que mange-t-il? Devrions-nous en avoir peur? Nous apprendrons à connaître le "vrai" loup, nous saurons le distinguer de l'animal présent dans les contes et de celui sensationnaliste évoqué dans les journaux.
Quel est le premier adjectif qui vous vient à l'esprit en pensant au loup ? Méchant, bon, rusé, affamé, agressif, mystérieux... ? La présence du loup, réelle ou imaginaire, accompagne l'humanité depuis toujours. Le parcours explorera la relation homme-loup à travers le temps et l'histoire, en s'inspirant de documents littéraires (littérature classique, fiction, mythes et légendes populaires, locales et non locales) qui seront fournis à la classe comme incitation et point de départ pour une réflexion plus approfondie.
Le choix de consacrer un parcours au paysage vise à mettre en lumière les similitudes entre les loups et les hommes et à analyser l'environnement qui nous entoure de manière plus élaborée.
Une Terre de plus en plus anthropisée nous oblige de manière urgente à réfléchir aux besoins, aux problèmes, aux limites et aux stratégies nécessaires pour partager des espaces avec les autres êtres vivants et pour utiliser les ressources présentes sur la planète. Un parcours qui nous amènera à jouer sur notre capacité à dialoguer et à écouter.
Una giornata nella scuola del bosco per piccoli lupi con prove e giochi di scoperta per diventare dei curiosi esploratori capaci di "vedere" la natura.