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Abitare la montagna

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Parco naturale Val Troncea

Destinataires

  • École primaire (à partir de la troisième classe)
  • Collège
  • Lycée

Obiettivi

  • Apprendre à lire le territoire pour en comprendre les potentialités avec les yeux des anciens montagnards
  • Approfondir la culture matérielle des communautés alpines
  • Observer et comprendre les caractéristiques d'une implantation alpine pour découvrir comment elle est fonctionnelle pour vivre la montagne.
  • Réfléchir sur les causes de l'abandon des villages alpins que nous visiterons. Approfondir et élaborer d'éventuelles propositions sur le rôle d'un organisme de parc dans la gestion du territoire
  • Imaginer de nouvelles suggestions pour les fréquentations des "Terre Alte"


 

La “Meizoun Occitana” et la relation entre l'homme et l'environnement à la recherche d'un équilibre entre la conservation et l'exploitation des ressources

Description

En partant de l'observation des anciens hameaux de la Val Troncea, il sera possible de découvrir comment les caractéristiques architecturales de la soi-disant "Meizoun Occitana" représentent au mieux la relation entre l'homme et l'environnement à la recherche d'un équilibre entre la conservation et l'exploitation des ressources. La région de Pragelato et de Traverses - l'avant-cour du véritable Parc naturel de la Val Troncea, nous amène à réfléchir aux scénarios des divers types de tourisme qui favorisent aujourd'hui la montagne sous de multiples facettes : "terrain de jeu", nature sauvage, salle de sport pour les activités de plein air, lieu de bien-être...

Un des objectifs de la journée sera d'approfondir et de développer d'éventuelles propositions sur le rôle d'un Parc Naturel et d'imaginer de nouvelles inspirations pour la fréquentation des "Terres Hautes".

L'excursion nous amènera à visiter les hameaux de Laval et Troncea, découvrant progressivement comment la structure des maisons et des établissements eux-mêmes est fonctionnelle pour "vivre la montagne". Chaque pièce a un but précis dans la fonctionnalité de la maison et de la famille.
Nous raconterons comment il est possible d'identifier une "civilisation de la cheminée" en opposition à celle du poêle, quels et combien de matériaux ont été utilisés pour la construction. Où et pourquoi il a été choisi de construire. Nous essayerons d'apprendre à lire le territoire pour en comprendre les potentialités à travers les yeux des anciens montagnards. La promenade nous mènera également à la découverte d'un paysage alpin fantastique rempli de points d'intérêt naturalistes. Nous tenterons de comparer l'image iconographique pastorale avec les histoires d'une réalité quotidienne beaucoup plus sévère, mais tout aussi riche en charme.
Réfléchir à la manière dont la rigueur d'une telle existence a fini par en déterminer l'état d'abandon dans lequel se trouvent maintenant certains villages. Nous deviendrons de véritables enquêteurs à la recherche d'une civilisation perdue et les vestiges des maisons, les ruines des anciennes structures liées à l'exploitation minière seront notre terrain de jeu.

 

Méthodologie

L'excursion nous mènera à visiter les hameaux de Laval et Troncea, découvrant progressivement comment la structure des maisons et des installations elles-mêmes est fonctionnelle pour "vivre la montagne". Chaque espace a un but bien précis dans la fonctionnalité de la maison et de la famille.
Nous raconterons comment il est possible d'identifier une "civilisation de la cheminée" en opposition à celle du poêle, quels et combien de matériaux ont été utilisés pour la construction. Où il a été décidé de construire et pourquoi. Nous chercherons à apprendre à lire le territoire pour en comprendre les potentiels avec les yeux des anciens montagnards. La promenade nous mènera également à la découverte d'un paysage alpin fantastique plein de pistes naturalistes. Nous chercherons à comparer l'image iconographique pastorale avec les récits d'une réalité quotidienne bien plus sévère, mais tout aussi fascinante.
Réfléchir à comment la sévérité d'une telle existence a fini par déterminer l'état d'abandon dans lequel se trouvent maintenant certains villages. Nous deviendrons de véritables enquêteurs à la recherche d'une civilisation perdue et les vestiges des maisons, les ruines des anciennes structures liées à l'exploitation minière seront notre terrain de jeu.

Période recommandée

  • Septembre/Octobre
  • Mai/Juin

Durée

Toute la journée

Trasporti

Autobus

Coût pris en charge par l'école

Équipement recommandé

  • Pantalons longs
  • Chaussures de montagne ou chaussures avec semelle non lisse
  • Sac à dos avec déjeuner et gourde
  • Répulsif contre les tiques et les moustiques
  • Imperméable

Pour les modalités de réservation, les tarifs et les informations, veuillez consulter la page dédiée